MATEMÁTICA
A Matemática tem papel fundamental na formação pessoal do cidadão, apliando sua capacidade crítica na atual sociedade, sua importância excede a barreira dos números, pois através do conhecimento matemático é possível, além de quantificar fenômenos, estudar as incertezas que por ventura surja graças a fatores ligados a esses fenômenos.
A partir de premissas consideradas verdadeiras, se constroi os fundamentos do saber matemático, fator determinante para dar a Matemática um caráter hipotético-dedutivo. Por nos ajudar a encontrar respostas, por vezes mais adequadas para diversas situações cotidianas, a Matemática se torna um instrumento de uso diário na nossa vida e aplicável a todas as áreas do conhecimento, estando portanto ligada a todas as outras disciplinas existentes.
Dada tamanha aplicabilidade para esta disciplina, a BNCC prevê que, ainda no Ensino Fundamental, o aluno seja capaz de compreender o mundo real a partir de tabelas, figuras e esquemas, pois desse modo ele será capaz de resolver problemas do seu cotidiano a partir de conceitos matemáticos.
A BNCC deixa claro este objetivo no trecho abaixo:
“No Ensino Fundamental, essa área, por meio da articulação de seus diversos campos – Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade -, precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas. Assim, espera-se que eles desenvolvam a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas, aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.”
O que esperar do Professor?
Para o atingimento deste objetivo, a referida Norma pede que a Matemática seja associada a situações da vida cotidiana, associando a matemática com outras áreas do conhecimento.
A Matemática deverá servir como um instrumento capaz trazer soluções para as necessidades do aluno e da sociedade que o cerca.
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